El taller denominado “Cura personalis en el aula», se realizó los días jueves 22 y viernes 23 de febrero en nuestro colegio, como parte de la implementación del Proyecto de mejora: Acompañamiento personal a los estudiantes en lo académico, socio emocional y espiritual religioso, de […]
El viernes 2 de febrero, los colaboradores de los cuatro Colegios Jesuitas del Perú: San Ignacio de Loyola de Piura, Colegio de la Inmaculada de Lima, San José de Arequipa y Cristo Rey de Tacna participaron del I Encuentro Nacional ACSIP de este año 2024. […]
Los miembros del Consejo de Dirección, el equipo de psicólogos y un grupo de colaboradores administrativos del colegio participaron de un espacio de formación y profundización sobre la tarea de atención diaria a padres y alumnos, a la luz de cuatro principios ignacianos presentes en […]
A finales de enero e inicios del mes de febrero, los colaboradores de los equipos docente, administrativo y de mantenimiento realizaron sus exámenes médicos ocupacionales en las instalaciones del colegio pasando por evaluaciones oftalmológicas, psicológicas, músculo esqueléticas, osteomuscular, clínicas y de laboratorio con especialistas de […]
El lunes 19 de febrero, los nuevos colaboradores de las instituciones de la Plataforma Apostólica Regional (PAR) Jesuita de Piura (entre ellos los nuevos integrantes del Colegio San Ignacio) fueron convocados para celebrar de manera conjunta un taller de inducción a la Espiritualidad ignaciana y […]
Con el propósito de seguir mejorando nuestra infraestructura y brindar un servicio de calidad para nuestros estudiantes y sus familias, en enero iniciamos los trabajos de techado de los patios de primaria y secundaria, obras que se hacen posible gracias a la utilización de recursos […]
El jueves 21 y viernes 22 de diciembre se realizaron las ceremonias de Clausura del Año Escolar 2022 en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. En las ceremonias, nuestro director, Mgtr. Iván Zapata Jiménez, destacó los logros alcanzados por el Colegio durante el presente […]
