Los estudiantes de 4to de secundaria participaron en un enriquecedor Debate Modelo de Naciones Unidas (MUN) desarrollado en el área de Comunicación y adaptado a las aulas. En esta experiencia, asumieron el rol de delegados de distintos países para reflexionar sobre problemáticas sociales retratadas en la literatura peruana, como la desigualdad social, la pobreza estructural y la pérdida de identidad cultural.

Con compromiso, creatividad y trabajo en equipo, los estudiantes defendieron posturas, propusieron soluciones y demostraron que la literatura no solo narra historias, sino que también inspira transformaciones en la realidad.

Esta actividad, desarrollada bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), fortaleció en ellos el pensamiento crítico, la expresión oral y la ciudadanía activa.