El miércoles 6 de abril se inició el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología dirigida al estudiante para desarrollar en él un pensamiento crítico a partir del aprendizaje auto-dirigido.

De este ABP, que cuenta con el acompañamiento del departamento de Psicopedagogía,  participan alumnos de III y IV ciclo; es decir, del sexto de Primaria al quinto de Secundaria.

En esta oportunidad se ha priorizado la atención al factor socioemocional de los escolares, para abordar los problemas que experimentaron desde que se suspendieron las clases presenciales debido a la pandemia y la forma en como cada familia los afrontó.

Los diferentes aprendizajes obtenidos serán plasmados en producciones artísticas.