Formación docente para fortalecer la convivencia en el aula
Nuestros docentes participaron en el taller “Conducta positiva y clima del aula”, un espacio de formación orientado a fortalecer ambientes de aprendizaje sanos, respetuosos y formativos. Durante la jornada se compartieron estrategias pedagógicas para reconocer y estimular conductas positivas, aplicar medidas formativas con coherencia y fortalecer la autoridad docente como modelo de convivencia, renovando así el compromiso de promover un clima de aula que favorezca el aprendizaje y la formación integral de nuestros estudiantes.
Innovación educativa a través de la metodología STEAM
Con el objetivo de fortalecer la innovación pedagógica, nuestros docentes participaron en el taller “Metodología STEAM para el desarrollo de competencias docentes”, dirigido por Carlos Luna Zafra, coordinador de innovación tecnopedagógica del Colegio De La Inmaculada de Lima. Este espacio permitió reflexionar sobre el diseño de experiencias de aprendizaje interdisciplinarias que integren ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, promoviendo en los estudiantes el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo.
Fortaleciendo la planificación curricular
En el marco del trabajo previo al inicio del año escolar, nuestros docentes participaron en un taller de fortalecimiento de la planificación curricular, orientado a unificar criterios pedagógicos para la elaboración del Plan Anual 2026 y las Unidades Didácticas. Este espacio permitió alinear la planificación con el Currículo Nacional de la Educación Básica y los lineamientos institucionales del colegio, consolidando una propuesta educativa articulada y centrada en el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Capacitación sobre lectoescritura en los primeros años
Las coordinadoras de los ciclos I y II, Ivonne Reyes y Susana Bardales, junto con la asesora del área de Letras, Janet Parra, participaron en un taller especializado sobre aprendizaje de la lectoescritura y predictores fonológicos, organizado por el Centro Peruano de Audición y Lenguaje (CPAL). Este encuentro reunió a representantes de colegios jesuitas del país y permitió compartir estrategias pedagógicas actualizadas para fortalecer el acompañamiento del proceso lector y escritor en los primeros años de escolaridad.
Formación en coeducación para docentes y psicólogos
Como parte del proceso de fortalecimiento institucional, el colegio recibió la visita de Diana Nolis Guzmán, doctora en Educación y especialista en acompañamiento pedagógico, quien brindó un taller sobre coeducación dirigido a docentes y psicólogos. Durante su visita también sostuvo un encuentro con los participantes del Diploma en Tutoría desarrollado por la Universidad Antonio Ruiz de Montoya en articulación con ACSIP, programa que busca fortalecer el acompañamiento formativo de los estudiantes.
Inducción para nuevos colaboradores
Los nuevos colaboradores del colegio participaron en su primer taller de inducción institucional, centrado en la espiritualidad ignaciana y en el modo de proceder propio de los colegios jesuitas. Este espacio, desarrollado en el marco del Plan de Formación Integral de colaboradores de los colegios ACSIP, permitió compartir la identidad, misión y valores que orientan el trabajo educativo en nuestra comunidad.
Jornada de integración de los colaboradores
Como cierre de la preparación para el inicio del año escolar, nuestros colaboradores participaron en una jornada de integración marcada por la alegría, el trabajo en equipo y la confraternidad. A través de juegos y dinámicas compartidas, se fortalecieron los lazos que nos unen como comunidad educativa, renovando el compromiso de acompañar y formar a nuestros estudiantes con dedicación y espíritu de servicio.